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荐页书以享千册 积细流以成江河
“一页书”:一座让孩子们天涯共享的网络图书馆

发稿时间:2018-12-10 17:03:00 编辑:王冬伟 来源: 中国青年网

  


  北京史家小学二年级(17)班“一页书共享图书馆”公益项目活动剪影。

  中国青年网北京129日电(记者 李川)“荐页书以享千册,积细流以成江河”,是北京史家小学二年级(17)班同学们所启动“一页书共享图书馆”公益项目的口号和宗旨。

  今年226日,“一页书共享图书馆”公益项目正式启动,迄今已近10个月时间。

  回想起项目启动初衷,北京史家小学二年级(17)班班主任徐虹回忆说,“二年级(17)班的学生是2017年入学的10后小朋友,作为新时代小学生,特别是成长在首都北京,他们从小就能接触到各种优质资源。”

  为此,如何选择这些优质资源、如何利用好这些优质资源,就成为了徐虹一直在反复思考的问题。

  在徐虹看来,由于孩子们年龄尚小,刚刚度过幼小衔接阶段,如何能够积极引导孩子们规划好非课堂时间、正确利用课外时间,让孩子们的课外所得对课堂时间和孩子们的成长发挥起正向反馈作用,至为重要。

  

  北京史家小学二年级(17)班“一页书共享图书馆”公益项目活动剪影。

  恰逢其时,二年级(17)班学生张逸凡提出“一页书共享图书馆”公益项目提案,提交给徐虹希望给予支持和指导。

  “这份提案的特点是让小朋友从读过的一本书中挑选出一页自己最有感触的内容进行讲解,以小朋友的视角发掘兴趣点,以小朋友互相推荐的方式进行知识的传递和带动,最终起到激发阅读兴趣、共享阅读心得的目的。”徐虹说。

  徐虹表示,张逸凡同学希望通过“一页书共享图书馆”记录下每个同学的阅读片段,不但有利同学自己对书籍的理解,还能正面分级引导其他同学阅读,进行图书榜样的传递,最后建成一个小学生自己的阅读分享平台。

  “一页书共享图书馆”提案为解决学生们碎片时间的管理和规划提出了一个很有建设性的解决方案,最终,该项目于2018226日正式启动,并首先在二年级(17)班进行试验。

  对于“一页书共享图书馆”公益项目,同学们极富热情,并积极参与到项目中去。

  不过,在项目开展实施过程中,考虑到孩子们的接受程度和接受过程,该项目被分成了两个阶段。

  “第一阶段是人工分享阶段,这个阶段是需要人工对一页书片段信息进行收集,形成资料集,并及时发布到网上。这一阶段由于后台涉及到大量的手工对数据的处理,还包括大量线下协调工作,工作多,任务重,然而孩子们并没有气馁,在家长的协助下,一次次将一页书收集、整理、编辑并最终发布出去。”徐虹说。

  

  北京史家小学二年级(17)班“一页书共享图书馆”公益项目活动剪影。

  据悉,有的孩子为了找到一本最能分享的一页书,把自己所有的书都翻出来重读一遍;有的孩子为了能够介绍清楚自己的一页书,不厌其烦、精益求精地多次录制介绍视频,直到自己满意为止;有的孩子不太擅长表达,但为了制作一页书,用毅力克服了自己表达的问题,实现了自我突破,完美地推荐了最美的一页。

  诸如此类的例子不胜枚举,孩子们在实现“一页书”活动的过程中,突破了自我,完善了自我,他们从一个信息的单向接收者成长为最好的书籍引导者和书籍管理者。

  徐虹认为,在孩子们心目中,读书是神圣的,读书的闪念是需要记录的,读书的心得和知识更是应该传递和分享的,孩子们将用自己的行动践行“一页书”项目的口号和宗旨:荐页书以享千册,积细流以成江河。

  如今,自“一页书网络图书馆”上线近10个月以来,已经通过班级公众号发布了近300篇一页书推荐,班级公众号关注人数近400人,遍布全国30个省市。文章阅读次数达4万余次,近2万人阅读过孩子们的推荐。

  近日,“一页书共享图书馆”公益项目所取得的成绩得到由中国石油天然气集团有限公司和中国扶贫基金会联合发起的大型公益项目平台“益路同行”的关注和支持,并通过层层选拔,获得了该平台的认可和资助,成为“益路同行”公益平台的上线项目。

  据悉,在“益路同行”平台的指导和支持下,“一页书共享图书馆”公益项目将进行更为广泛和深入的实施,通过线上推送和线下推广相结合的方式,走进学校、走进社区,为更多的同龄人,特别是贫困山区的小朋友们,传递爱和希望。

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