新华社乌鲁木齐9月11日电　题：这里的“开学第一课”由学生来讲

　　新华社记者高晗、郭燕、王菲

　　你心目中的开学第一课是什么样子？聆听名人演讲还是观看视频节目？今年秋季开学，乌鲁木齐市第四中学高三毕业班的教室里，气氛却十分热烈，学生们密切合作，讲了一堂堂生动的“开学第一课”。

　　一节40分钟的主题班会，学生们积极参与，从红船精神到航天精神、从雷锋精神到“两弹一星”精神、从改革开放到脱贫攻坚……同学们自主策划、组织、讲演，把百年党史、民族团结、社会发展等各个主题融入了主题班会。

　　在高三（2）班教室里，一场题为“百年恰是风华正茂”的班会正在进行。主持人为学生郭颜辉，讲台下的同学们不时与她互动。她告诉记者，同学们就是将平日学到的知识活学活用到班会的讲演中，觉得非常有成就感。

　　在课下，郭颜辉说出了讲课的“秘诀”：创新，一定要创新，同学之间的小组讨论很有必要，班会的内容和形式更要对得起毕业年级40分钟的宝贵时间。

　　班会前，学生们会有一周的准备时间，每个同学明确不同的分工：查找视频的同学，要在海量的视频资料里找出合适片段，搜集即是再学习；写班会串词的同学，要在理解整个班会主题以及各个时间段所讲述内容基础上深入领会，撰写即是对知识的总结。

　　班主任曹烨说：“从小故事讲起，并与教材里的内容深度融合，切入点的选择直接关系到课堂效果，更要在短短40分钟的班会课上起到润物细无声的效果，这些都要在班会课前有所考虑。”

　　曹烨扮演着课堂之外的角色，即对班会主题进行指导，必要时提出修改意见。曹烨介绍，主题班会对毕业班更有针对性，将课堂交给学生，也是一次让知识“输出”的过程，此外，对于培养孩子性格和爱好也多有裨益，且每节班会都会由不同学生策划、组织，基本上每名学生都能参与。

　　一节看似普通却高度凝练的主题班会，在这些即将告别中学阶段的孩子间也产生了意想不到的效果。这节班会课主创之一的董可同学告诉记者：“班会课给自己的高中生活留下了不一样的回忆。”