5月12日，东林镇东林中学初二年级学生在种植户的指导下学习收割韭菜。

　　今年以来，浙江省湖州市吴兴区东林镇将中小学劳动实践课纳入独立课程，不断创新内容，根据不同年龄段设定不同的劳动教育目标，开设多样化劳动实践课程，内容涵盖烹饪、传统手工制作、收纳整理和农事劳作体验等，让孩子们明白劳动实践的重要性。

　　新华社记者 徐昱 摄

5月12日，东林镇第二小学的学生在劳动实践课上学习切菜和烹饪。

　　今年以来，浙江省湖州市吴兴区东林镇将中小学劳动实践课纳入独立课程，不断创新内容，根据不同年龄段设定不同的劳动教育目标，开设多样化劳动实践课程，内容涵盖烹饪、传统手工制作、收纳整理和农事劳作体验等，让孩子们明白劳动实践的重要性。

　　新华社记者 徐昱 摄

5月12日，东林镇东林中学初二年级学生在种植户的指导下学习收割韭菜。

　　今年以来，浙江省湖州市吴兴区东林镇将中小学劳动实践课纳入独立课程，不断创新内容，根据不同年龄段设定不同的劳动教育目标，开设多样化劳动实践课程，内容涵盖烹饪、传统手工制作、收纳整理和农事劳作体验等，让孩子们明白劳动实践的重要性。

　　新华社记者 徐昱 摄

5月12日，东林镇第二小学的学生在劳动实践课上学习洗衣服。

　　今年以来，浙江省湖州市吴兴区东林镇将中小学劳动实践课纳入独立课程，不断创新内容，根据不同年龄段设定不同的劳动教育目标，开设多样化劳动实践课程，内容涵盖烹饪、传统手工制作、收纳整理和农事劳作体验等，让孩子们明白劳动实践的重要性。

　　新华社记者 徐昱 摄