编者按：绵长的丝路，诉说着古老先人的智慧、包容与开放，叙述着沿途的风霜与故事。“一带一路”倡议，是古代与现代的交融，是中国与世界沟通的桥梁，在这条神奇的路上，青春的印记如此鲜明，时代的号角时刻长鸣，期待与希望永远在路上！

　　“一带一路上的青年之声”系列报道⑥

李云（左）到华富里农业职业技术学院任教时，学生送上鲜花表示欢迎。本人供图

　　中国青年网北京5月18日电（记者 张群）“我从小在父母的身边生活、学习，到泰国做汉语教师志愿者是到目前为止我做过的最‘疯狂’的事，也是人生中十分难得的一次经历。”山东师范大学2015级学科教学（语文）专业研究生李云说。

　　2015年5月，大明湖畔的垂柳随风摇曳，趵突泉水汩汩而流，千佛山的绿意浓密袭来……5月的济南还是那个济南，但是李云却不再是那个李云。

　　5月的某一天，李云结束了自己学生的身份，远离家乡——“孔孟之乡”山东来到“千佛之国”泰国，开启了她汉语教师志愿者的崭新征程。

　　让学生明确中国领土爱上广场舞

　　泰国，一个全国各地洋溢着浓厚佛教气息的神秘国度，“萨瓦迪卡”和双手合十的见面礼，曾是李云记忆中的全部印象。

　　华富里农业职业技术学院，是李云前去做志愿者的学校，她负责教学生们汉语。“当地学校对汉语教学工作十分重视，几乎每个学校都会有汉语课程，我所在的学校还跟云南地区的一些学校有固定的交流项目。”李云说。

　　作为汉语外教老师，李云的职责就是把汉语推广出去，使博大精深的中华文化在泰国落地生根。

　　“啪”、“啪”，李云将两张地图帅气地贴在黑板上，一张是世界地图，一张是中国地图。

　　“我来自中国，去教汉语，我得让学生们直观感受中国的位置和领土，让他们了解中国的领域和文化。”李云说。

　　李云告诉记者，也许是因为她所在的华富里农业职业技术学院有些偏远，当地人们对中国的了解相对滞后。不过，作为文化传播者，李云就是代表中国的一张名片，“我给学生们带去了中国结、编绳、窗花、毛笔等小礼物，教授汉语的同时也会教他们剪纸等中国传统文化。”

　　2015年前后，一曲《小苹果》风靡全中国，这股热潮也吹向了中国西南方的泰国，“我下载了《小苹果》的舞蹈给学生们看，由于音乐节奏强、动作简单、气氛热闹，他们非常喜欢这种带有中国特色的广场舞，并且慢慢地学会了怎么跳。”李云惊喜地说。

中泰交换生项目泰国交流会合影。本人供图

　　从拜师节和佛教朝拜中感受泰国文化

　　“我刚去泰国的第一个月，就赶上了泰国的拜师节。”李云告诉记者，在泰国，教师的社会地位非常高，也正是拜师节这样一个仪式感十分浓重的节日，让她亲身感受到了“顶礼膜拜”的意义。

　　“学生跪着挪到我面前，我将手中象征美好寓意的白绳系在他们的手腕。”演讲、宣誓、跪拜教师……这一切让李云既感动又震惊，“当时还没从学生的角色转变过来，看到一排学生跪拜自己时，有点被吓到。”

　　正是这次拜师节，让李云真正意识到自己不再是象牙塔里的学生，此时，她的肩上担负着教书育人、传播中国文化的重大使命。

　　拜师节是泰国良好的礼仪习俗文化，而说起泰国文化，不得不提的还有佛教。

　　“美好的一天从升旗诵经开始，从降旗诵经结束。”李云告诉记者，佛教文化是学生们的必修课，每天早晨上学和下午放学时学校都会举行升旗仪式和佛经吟诵活动，老师和学生们必须到场，这是一个传统。

　　泰国佛教文化浓厚，李云说：“只要是跟佛教有关的纪念日，学校一般都会放假，请当地德高望重的僧侣宣讲，并开展布施活动。”活动中，学生和老师会将自家米饭等食物带给大家分享。

　　“泰国对着装也十分讲究，每天换一种颜色的衣服，这是热爱色彩的泰国人的‘七彩文化’。”李云告诉记者，泰国传统服饰中的裤子是一块布缠绕在身上，跟它的农耕文化十分匹配，而华丽的泰国传统衣服和饰品往往只会在重大场合时才会穿戴。