小学、初中、高中、大学，求学十几年，我有幸遇到很多优秀的老师。然而，给我留下最深印象的、温暖了我很多年的，是我高中的化学老师程爱民。

　　程老师漂亮优雅，上课的时候，举手投足，都感觉特别有气质。我记得高中第一节化学课，化学老师自我介绍：“我叫程爱民。程是化学方程式的程。”大家都被逗笑了。后来我有幸成为化学课代表——因为我中招考试，化学是满分。

　　当年我考上的学校是我们县城的第一高中，也是最好的高中。虽然我在乡一中的成绩是最好的，但是，来自农村的我，在县城的高中却不自信了。首先是这里汇聚了全县的很多尖子生。向来是第一名的我，在这里，却找不到一点存在感。其次，由于我来自农村，全身打扮和县里的学生，尤其自己寝室的几个县城女孩相比，显得那么寒酸。有生以来，我第一次觉得穿妈妈做的千层底，在人前抬不起头来。

　　所以，虽然我来到县一中，但是我却一点也高兴不起来。最让我伤心的是：无论自己怎么努力，也赶不上别人，成绩甚至一落千丈。这是我最不能忍受的。于是，我抑郁了：经常晚上睡不着觉，经常不自觉流泪。我拒绝和别人交流，更不和男生说话。内向的我，从初中起就不知道如何和男生交流；和女生交流，也仅限于两个和我一样农村出身的内向女生。我上课经常走神，常常发呆看不进去书。

　　高中三年，感觉对我来说，特别漫长。

　　然而，在这对于我来说黑暗的三年，程老师却给了我光明。因为我是化学课代表，我要收发作业，然后交给老师。但是，有时候我送作业的时候，老师已经下班了，所以我要把作业送到离教室很远的教职工家属院。程老师见我送来作业本，总是很不好意思，赶紧接住。她对我说：“很不好意思，让你跑这么远的路！”我心里很感激老师对我工作的认可。每次我送完作业回教室，老师总是把我送到门口，一遍一遍嘱咐我：“慢点，路上黑。”虽然短短几句话，但是，对我这个离家百十里的自卑的女孩来说，第一次感受到老师的关爱，心里真的很温暖。

　　我下定决心学好化学，不要辜负了老师对我的好意。但是我可能真的缺少化学天赋。初中题目简单，满分很容易，但是到了高中，我使出了浑身解数，化学仍然学不好。我甚至觉得自己不配当化学课代表。但是老师却鼓励我，给我信心。我这个上课经常不举手的人，也敢于经常举手回答老师的问题了。

　　有一天，一个经常和我聊天的女孩对我说：“化学老师对你真好！”我很吃惊地看着她，问她为什么这么说。她说：“你看，每次老师要发东西，很多人举手要干这件事，老师都不给，都是放到你手里。”我后来观察了一下，真的是这样。没想到，老师也在很小的细节上，维护着我这个自卑的小女孩的自尊。

　　高中毕业，我义无反顾地选择了师范大学，我想成为一个像程老师那样的人。大学毕业后，我如愿以偿地也成为了一名高中英语老师。

　　最初，当我不知道怎样成为一个好老师的时候，我的脑子里就浮现出程老师在课堂上自信睿智讲课的场景，还有对学生的关怀和呵护。作为一个女老师，漂亮又有智慧，大方又有气质，这不就是我心中最美教师的样子吗？所以，我在工作中，总是拿程老师当我的榜样，尽力想成为她的样子。我像她一样，给学生播撒知识和爱的种子，关爱学生，待生如子。如今，我已在教师岗位工作18年，我也成为了学生心中的好老师。现在的高中生，高考学业压力大，很多学生出现不同程度的焦虑、抑郁等心理问题。教育，不光教书，还要育人。我尽心尽力帮助他们，一如当年程老师在我最黑暗的时候，给我带来光明。

　　谢谢你，程老师！