老校长是我的本家，在兄弟中排行老四，辈分比我大两辈，我见到他时，常喊他“四爷爷”。我很小的时候，他每天早出晚归，很少见到他，只知道他在镇上的一所小学当老师，据说还是领导，不过我还是对他很尊重，那时村里读书识字的人不多，何况他是正式的老师呢。

　　大约在我上三四年级的时候，四爷爷受上级的安排，当了我们村小学的校长，那时每个村子都有一所小学，此外他还兼任五年级毕业班的数学课，也就是毕业班的把关老师，我们那时小学毕业需要参加升学考试，如果达不到一定的分数是不能升入初中的。

　　我五年级的时候，四爷爷成了我的数学老师，自从上了他的数学课，我渐渐地喜欢上了数学，只要听他的课，再难的问题也能够迎刃而解，他总能把比较难理解的理论知识与实践结合起来，你一听就会明明白白、清清楚楚。一次讲到圆周率的时候，他带来了一个皮尺和一个圆的塑料盖子，边讲解边给我们演示，先用皮尺量出盖子的周长，再用尺子量出盖子的直径长度，最后用量的周长除以直径，推导出圆周率大约为3.14的来历，他讲的课至今还让我记忆犹新。

　　我们村小，原来除了两排土坯房子以外，什么都没有，甚至没有像样的厕所。自从四爷爷当了校长以后，每年他都会带领师生在春天里植树，在学校的周围种上杨树等树种，随着我们渐渐地长大，这些树木排成一行一行，仿佛自然成了学校与外界的围墙，让人有了校园的感觉。夏天的时候，树荫下成了小伙伴们嬉戏和纳凉的场所，如今这些树木早已不见了踪影，非常可惜。

　　以前上体育课，我们除了做操跑步以外，还是做操跑步，要么就自由活动。不知什么时候，老校长叫人用砖头、水泥砌了两个乒乓球台，也不知从哪里弄来了一副生锈的篮球架，我这才认识了什么是乒乓球和篮球，从此，体育课也不显得那么单调乏味了。课余时间，乒乓球台边，篮球场上留下了小伙伴们的汗水和欢笑，我们也从心里佩服他有能耐。

　　平日在校园里，你总会看到老校长那高大的身影，如果遇到你，他会主动与打招呼，问问你学习和其他一些情况，当得知我喜欢看书家里又舍不得买时，老校长就主动把自己的书籍拿给我看，这些书使我终身受益匪浅。

　　该到了退休的年龄，四爷爷从校长的位子上退了下来，按当时的政策，子女或孙子辈可以有一个人转为正式职工。由于他没有亲生子女，他很早从哥哥那里过继了一个儿子，并且有了一个孙子，他把他们视作己出，不知实情的，还以为真是他亲生的。四爷爷在向上面递有关孙子材料的时候，如果不特意注明这是他的侄孙子，他的侄孙子就会成为一名正式工，那时的正式工可是一件不得了的事，可是，四爷爷没有这么做。他的侄孙子高中毕业后，选择了三尺讲坛，成了一名代课老师。

　　老校长退而不休，由于当时我们村小很缺老师，学校要他继续代课，老校长毅然放弃了回家颐养天年，继续站在了讲台上，直到70多岁，实在坚持不了，才正式退了下来，四爷爷把一生都献给了教育事业。

　　四爷爷是在93岁的时候驾鹤西去的，想想他的一生，不知可不可以用这样一句概括：“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间。”